一、湖心讲堂让我深刻地感受到“好的大学，没有围墙” 西湖大学以湖心讲堂的形式直接与社会公众紧密相连。疫情解封前，湖心讲堂是我参与的唯一的由高校面向社会公众的讲座。大学四年，湖心讲堂伴我走过了三年。我在毕业设计的致谢中，以“杭城西子湖，湖心讲堂中，吾幸得大师传道授业解惑。九天银河，繁星点点，且听李菂老师谈镜中星河；岁月长河，寻脉民国，犹记纪霖先生细数一二。”来纪念在“湖心讲堂”的时光。 二、初识湖心讲堂——生命的一千种可能 作为一名医学院校生物科学专业的学生，令我印象最深的一场湖心讲堂当是“生命的一千种可能”。我惊叹于白岩松老师那句“人类真正恐惧的，不是疾病的本身，而是未知”。疫情期间，面对这种“未知”，我为我国科学手段的进步和体制机制的优势感到自豪。张文宏医生将书中故事和疫情阻击战结合，生动形象地展现了疫情发生后国家的果断决策和医护工作者的大医精诚。施一公老师从基础研究入手，用结构生物学中一个个具体的例子来诠释基础研究的重要性，这也坚定了我开展基础研究的科研生涯的决心。 三、寄语湖心讲堂，永葆公益初心 为往圣继绝学，为万世开太平。借用北宋思想家张载的名句来寄语湖心讲堂再合适不过了。我希望今后的湖心讲堂还能像如今一样，邀请诸多大师来分享自己的经历和感悟，让西湖大学面向社会的这扇窗永远打开。同时，我也坚信西湖大学的研究能够惠及社会，为人类文明进步做出自己的贡献。